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    “我不是‘菜鸟’”——银外高中学子“逆袭”成长
    浏览次数:次      发布时间:2018-07-30       发布人:校办

    不能不说,对于大多数高考学子们来说,七月注定是一个喜悦的日子。因为,他们经历了六月的考场洗礼,迎来了如火的七月,陆陆续续收到了大学录取通知书。

    在这个丰收、喜悦、流火的七月,作为银川外国语实验学校(以下简称“银外”)参加高考的学子们自然也不能缺席,因为七月同样是他们的节日。

    7月18日,银外学子查文丽考了575分,以高出重点线47分的成绩收到了天津外国语大学的录取通知书。像查文丽这样,今年被大学录取的学生有248人。


        查文丽:时间没有停止的一刻,学习没有滞留的一秒。只要还有梦想,就永远应当学习。


    据悉,今年银外共有82名学子考上了一、二本,有248名学子上了本科线,本科率达到了60%。其中,高三美术班,有49人联考通过,通过率达到96%;有39名学生文化课达到二本线,49名学生文化课达到三本线,本科率达94.2%。

    可是,谁又会想,三年前,这些学子们中考结束后被称为“菜鸟”,在众多家长和同学眼里被贴上了“落后生”的标签。

    那么,是什么让这些在众多家长和同学眼里不被看好的学子们“逆袭”成长,自豪地迈进了梦中的象牙塔呢?

    我不是“菜鸟”

    “我一直觉得自己是一个不聪明的人。从小学到初中,学习成绩总是差的一塌糊涂。之前,虽然上了各种课外补习班,但成绩依然停滞不前。”三年前,以556分的中考成绩走进银外的查文丽回忆着小学、初中的学习生涯,满脸的不解。

    查文丽对记者说:“中考失利之后,经人推荐选择了银外。那时对上大学想都不敢想。‘一滴水只有融入大海才永远不会干涸。’是银外树起了我的自信心,是银外的老师们让我拥有了勇气和骨气,挺起了走进大学校门的脊梁。”

    崔昊也了一名中考失利的学子。三年前,中考成绩公布后,他的成绩只有498分。面对低分的成绩,性格内向的崔昊茫茫然,不知何去何从。

    昊:回顾三年高中生活,感谢老师在我彷徨时的耐心指导,感谢同学们的真诚援助。


    “面对别人异样的目光,我低着头,咬着牙走进了银外。因为我知道那里有全宁夏最好的初中,高中自然也不会落后。”崔昊回忆着当初选择时的情景。

    “实事证明,我没有选错。没上过高中的人,他的生命里注定少一道风景。在银外的摸爬滚打、屡战屡败和学校、老师‘一个都不放弃,一直都不放弃’的教育理念中,我走到了今天。我很庆幸是学校和老师教育了我做人的道理,磨练了我的意志,坚强了我的性格,坚定了我的理想。我想说,是他们给予了我无数的坚守和鼓舞,我谢谢他们。我不是别人眼里那个天生的‘菜鸟’。”今年以超出理科重点线55分,以518分拿到长沙理工大学录取通知书的崔昊,带着对学校和老师的无限感激之情对记者说。

    在银外,像查文丽、崔昊这样中考失利选择银外,高考成绩优异、突出的学子还有很多。

    张迪就是其中一位,因中考443分而名落孙山,在银外的“不放弃”的鼓励和引导中,一点点进步,最终以超出重点线9分的成绩(理科472分)被华南大学录取,圆了大学梦。

    迪:三年高中时光如梦如诗如歌,是我一生最美好的记忆。


    同时,一些学生的单科成绩更是令人吃惊:赵鹏同学语文取得113分,杨云龙同学数学取得128分,刘梦瑶同学英语取得了140分,张迪同学理综取得了221分,查文丽、宋囡囡文综取得了225分……

    里奥·安德列斯·梅西说:“我不是天生强大,我只是天生要强。”世上没有一个人是天生强大的,是一个要强的环境让他一天天变强、变大。

    我不是“菜鸟”。人生总免不了磕磕碰碰和各种挫折,一生的成败不能被一个“菜鸟”的标签而全部覆盖。

    银外给了众多高中学子们一个“天生要强的环境”,学子们在老师的指引下“逆袭”成长,用实际行动无情地撕毁了“菜鸟”的标签,证明了他们也是天生要强的。

     

    这里有一个“天生要强,永不放弃”的环境

    采访中,学子们说的最多的话就是“有一个很好的学习环境”,“好校风+好学风”形成了学校和老师“永不放弃”的“要强环境”,带着学子们在自强不息的世界里一步一步前行。

    荀子说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而乱,可以为师。”

    银外的高中部老师们不仅仅只传授学生知识,还倡导学生们培养仁爱、理想、责任、坚韧、合作、创新的信念。正是这些理念,让孩子们走出了“菜鸟”的自卑阴影,变成自信阳光、坚韧坚强,善于拼搏、敢于拼搏的强者。

    “学高为师,身正为范。倡导学生们培养仁爱、理想、责任、坚韧、合作、创新的信念,老师首先要做到,而且必须去坚持,给孩子们树立一个信心。”银外高中教务主任、高三(1)理科重点班班主任杨志学如是说。

    杨志学告诉记者,银外的高中学子大都是因为中考失利,成绩不理想,因而在心理上形成强烈的自卑感。“对于孩子来说,老师必须要做到润物无声,扫除掉孩子心灵上的阴霾,不断给予孩子精神鼓励。他们不仅自身要拥有一份耐心,一份韧劲,而且需要老师给予一个微笑,一个拥抱,一句鼓励,一次赞美。”

    世上没有差生,只有差异。世界著名教育心理学家霍华德·加德纳有一句名言:“每个孩子都是一个潜在的天才儿童,只是经常表现为不同的方式,对于一个孩子发展最重要、最有效的教育方法是帮助他寻找到一个使他的才能可以尽情施展的地方,在那里他感到满意而能干。”只所以有差生这个概念,是因为学校或家庭没有找到孩子适合发展的正确方向,导致孩子在学习中自信受挫、厌学。

    德国著名教育家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”

    银外在教育教学中,面对中考失利的孩子,恰恰采用的就是“激励、唤醒和鼓舞”,在“一个都不放弃,一直都不放弃”中寻找孩子的闪光点。

    面对刚刚步入高中的学子,高三(5)班文科重点班班主任罗秀娟这样说:“从初中步入高中,大多孩子都处于坚持和浮躁并存,努力和失败并肩,喜悦和迷茫间歇性发作的复杂而又简单的状态之中。他们需要的是努力与失败之后的坚持与鼓励,需要的是无奈和迷茫之后的帮助和引导,需要的是辛苦与成功之后的喜悦与激励。”

    “如果不解开孩子心理上的那个疙瘩,只一味填鸭式地灌输知识,教授课程,孩子的潜能永远都发挥不出来。同时,孩子的潜能只有在集体的环境中,通过鼓励或‘逼迫’才能更多地发挥出来,而且会一次比一次出色。”罗秀娟谈到自己对学生的付出,喜悦之情溢于言表。

    “三年来,孩子们每一次成绩的变化都会牵动我的心,每一次的提高和小小进步都会令我兴奋。我知道,孩子们也在因他们成绩的上升而高兴。我和孩子们谈心、聊天,我们共同制订目标,并去努力实现。”高三(2)班理科普通班班主任张会军说起与孩子们一起的日子,心情无比激动。显然,他与孩子之间早已成为良师益友。

    记者了解到,为了提高学生的成绩,实现老师和学生共同制订的目标,银外的老师利用放学后的时间,无偿给学生补课。

    “捧着一颗心来,不带半根草去。”在银外人眼里教育永远是个良心活。无论是学校,还是老师都会把班里的每一个孩子当作自己的孩子,用心呵护,用心培养,永不言弃。

    我要加入“逆袭队伍”

    孩子的学习成绩好,离不开好老师的教导,同样也离不开好学校的校风。

    经过十几年的发展,今天,银外被冠以“宁夏名校”的美誉当之无愧地,众人皆知。

    但是,银外并不满足。站在宁夏民办教育发展颠峰的银外人一直在用客观的眼光正视自己:做强幼小、初中的同时,要补齐高中教育不足的“短板”,使高中教育达到区级重点高中水准,向打造宁夏一流高中迈进。

    如果说,一个学校考出一个状元或一人成绩突出,有太多偶然性,也可能是运气。但是,在整体入学分数低的情况下,经过三年努力整体分数大幅提升,绝大部分学生进步神速,均站在本科线之上,这就不能用偶然或者运气来解释,只能是佐证了这所学校有实力,教学培养质量确实上乘。

    2018年的高考成绩,银外已经用实实在在的分数证明:高中教育教学已经有了新跨越,向“宁夏一流”高中迈进了一大步。

    面对这“一大步”,银外高中部校长安玉荣说:“学校的精细化、科学化管理是取得这‘一大步’的根基;面向全国招聘优秀教师,从100多名应聘者中层层选拔出十几名佼佼者充实到教师队伍是取得这‘一大步’的核心;艺术周、英语周、国学经典诵读大赛等特色教育,疏导学生阴霾的心理教育,鼓舞学生的激励教育是取得这‘一大步’的关键;研究、制定出适合银外学生特点的教学、测试方法是取得这‘一大步’的重点。”

    采访中,教师、学生普遍认为,银外高中部之所以取得突飞猛进的优异成绩,离不开“两样法宝”:一靠严格的精细化管理和灵活的民办运行机制;二靠学校有一支稳定优秀的管理和师资队伍。

    “世界上没有两片相同的树叶,学校里也没有一模一样的课堂,不同的班级我们灵活地采用不同的管理策略,不同的教学方法,只要是对学生的学习有效果的,我们就采纳,并推广。”安玉荣对记者说。

    我不是“菜鸟”,我要加入“逆袭队伍”。据悉,随着银外高考成绩整体的稳步提升,随着一个个中考失利学子“逆袭神话”变成现实,不但吸引起了越来越多的学子涌入银外,而且越来越多的银外初中学子选择银外高中部,继续留在母校研读。

    银外,有好教风,亦有好学风,教师热爱学生,学生胸怀梦想。

    银外,教师是学校的代表,更是学生做人的榜样,是他们成长的引路人。

    今天,对于银外人而言,办宁夏一流的初中仅仅是一个“小目标”,完善K15民办基础教育体系,实现从幼小、初中到高中宁夏一流、西北知名 、全国有名的目标,才是这群怀揣教育事业人士的一生梦想,才是银外人孜孜追求的“大目标”。

     














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